基本上高二应该学会的所有化学知识，不管是应试还是竞赛的，不管是重要还是生僻至极的知识点，都都尽数被秦克掌握。
“叮！知识补充完成，此至，任何不超出高中阶段应试范围、省级竞赛范围的生物题目已难不倒你，你甚至可以直接从题目中看出解答过程和答案。”
“生物科目下一等级：‘高中生物奥赛（全国决赛）级别’，需要您的学神经验值（生物）积累至30000点。请您继续加油！”
“叮！任务第二项奖励正在下发……您的‘生物’、‘化学’学神经验值各+3000！”
伴随着系统的提示音，“化学”科目与刚解锁的“生物”科目进度条开始挺进，状态也随之刷新。
“生物：高中生物奥赛（省级复赛）级别，下一等级：‘高中生物奥赛（全国决赛）级别，所需学神经验值（生物）3000/30000。”
秦克松了口气。
系统传入知识的最大好处是他不用自己翻书学习了，吸收消化后，就能灵活运用到实际的考试和竞赛中。
不过让秦克稍稍有些遗憾的是，哪怕“化学”和“生物”两门理科科目接连升级到国赛级、省赛级，他的理科天赋却似乎达到了天花板，没太大的变化了。
秦克不知道是自己的脑域已开发完成了，还是要各科目都达到国际竞赛级别，甚至是像数学一样达到“专业”级别，才能继续提升理科天赋？
当然，虽然有些遗憾，秦克总体来说还是很满意了。
如果假设普通高中生的理科天赋是80，那他目前的理科天赋值大概在400左右，五倍于正常的高中生，已算得上是举世罕见的超级天才了。
连imo难度的题目他都能轻松心算出结果，还有什么不满足的？
再提升下去，自己的理科天赋怕要超越人类极限了，那也太逆天了。
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